Сайт Калениківської загальноосвітньої школи

Наше кредо:
«Роби і не зважай на втрату,
і не чекай, що зробить хтось»
Д. Білоус
Пам'ятка
(0 голоси, середнє 0 з 5)
Вівторок, 24 грудня 2013, 12:00

ПАМ'ЯТКА  ДЛЯ  БАТЬКІВ

Можливі причини складностей у навчанні дітей
 
1.  Дитина нездорова.
2. Учень швидко стомлюється, а регулювати свій темп неспроможний.
3. Батьки не вміють допомогти учневі або ставляться до нього як до підлітка (пояснять лише раз, вважаючи, що цього досить) або як до малюка — повторюють те саме безліч разів.
4. Дорослі не вміють зацікавити дитину навчальною працею як захопливою грою.
5. Дитина не в змозі уважно працювати в школі і вдома, оскільки навчальна завантаженість для неї непосильна (не звикла працювати).
6. Батьки надто пригнічують учня погрозами й покараннями. Не вміють своєчасно схвалити й підбадьорити маленьку людину.
7.  Дорослі не вміють чітко пояснювати, давати ділові поради.
8.  Батьки не дотримуються принципу єдності вимог у навчанні: кожен нав'язує дитині свій стиль роботи.
 

Поради батькам, що допомагають дітям учитися
1.  Намагайтеся займатися з дитиною так, щоб вона не нудьгувала під час занять. Інтерес - найкраща з мотивацій.
2.  Повторюйте вправи. Розвиток розумових здібностей дитини визначають час і практика. Якщо якась вправа не виходить, зробіть перерву, поверніться до неї пізніше або запропонуйте дитині легший варіант завдання.
3. Не виявляйте зайвої тривоги з приводу недостатніх успіхів і незначного просування або навіть деякого регресу вашої дитини.
4. Будьте терплячими, не поспішайте, не давайте дитині завдань, що виходять за межі її Інтелектуальних можливостей.
5. У заняттях з дитиною треба знати міру. Не змушуйте дитину виконувати вправу, якщо вона весь час крутиться, стомилася, неврівноважена. Спробуйте визначити межі витривалості дитини, збільшуйте тривалість занять щоразу на невеликий відрізок часу.
6. Бажано використовувати ігрову форму занять, оскільки діти погано сприймають чітко регламентовані, повторювані, монотонні заняття.
7. Уникайте несхвальної оцінки, знаходьте слова підтримки, частіше хваліть дитину за терпіння, наполегливість тощо. Ніколи не порівнюйте дитину з іншими дітьми. Формуйте в неї впевненість у своїх силах, високу самооцінку.
 

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ  ВЧИТЕЛІВ

Як можна сприяти формуванню внутрішньої мотивації досягнення школярем успіху
 
1.  Менше використовуйте на уроках ситуацію змагання. Краще привчати дитину до аналізу й порівнянню своїх особистих результатів і досягнень.
2. Намагайтеся не нав'язувати навчальної мети «згори». Спільна робота з дитиною може виявитися значно ефективнішою.
3. Намагайтеся уникати встановлення тимча¬сових обмежень там, де це  можливо.
4. Стежте за тим, щоб навчальні завдання не тільки відповідали віковим межам, а й мали рівень оптимальної складності, тобто відповідали «зоні найближчого розвитку» дитини.
5. Давайте дитині право вибору навчального завдання, не обмежуючи при  цьому її волі.
6. Бажано добирати навчальні завдання з елементом новизни й непередбачуваності, що сприяє формуванню внутрішнього інтересу під  час його виконання.
7. Необхідно пам'ятати, що покарання за не правильне розв'язання завдань буде останнім і найменш ефективним способом, що завжди, викликає в  дитини негативні емоції.
 

Головне меню

Навігація

Контакти

Калениківський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Решетилівської міської ради Полтавської області

38431, Україна, Полтавська область, Решетилівський р-н, с.Каленики

Телефон:
(0532) 9-47-31

e-mail:
kaleniciscool@ukr.net

Директор школи: Тищенко Людмила Миколаївна

Педагогічна преса
Державна служба якості освіти України
Безоплатна правова допомога